Un total de diez centros educativos de Infantil y Primaria, Secundaria y Formación Profesional de Canarias han sido distinguidos por su carácter innovador con los Distintivos de Excelencia, que la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias entrega por segundo año consecutivo.

Estos galardones suponen un reconocimiento de los procesos de cualificación metodológica y curricular, el aprovechamiento y buen uso de los recursos tecnológicos, la organización y acondicionamiento de los espacios de aprendizaje, el liderazgo pedagógico, la cultura participativa, la mejora de la convivencia o la participación en proyectos transformadores de los centros docentes.

En esta edición, el departamento educativo ha reconocido al CIFP Zonzamas, de Lanzarote; a los CEIP Agustín Millares Carló, de Fuerteventura, e Igueste, Juan Cruz Ruiz, María Del Carmen Fernández Melián y Princesa Tejina, de Tenerife. También se ha distinguido la labor de los IES José Frugoni Pérez (La Rocha), Lomo De La Herradura y Pérez Galdós, de Gran Canaria, y del San Matías, de Tenerife.

La finalidad de esta iniciativa es reconocer la capacidad innovadora desarrollada por los centros educativos para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y los elementos que inciden en la organización y el funcionamiento de la práctica docente. En este sentido, se concibe la excelencia como una particularidad dependiente de diversas variables y que solo puede ser valorada contextualmente.

Estos reconocimientos son mayoritariamente propuestos por las comunidades educativas de otros centros, además de distintos órganos de la propia Administración. El galardón está provisto con una dotación económica de 2.000 euros durante cada uno de los cursos escolares 2022-2023 y 2023-2024 para contribuir a la mejora de la calidad y la excelencia, y conlleva asimismo la difusión de los proyectos que lo hayan obtenido.

La entrega de los Distintivos se realizará, previsiblemente, el próximo 9 de junio en el municipio de Arucas, Gran Canaria, en un acto con representación de la comunidad educativa de los centros educativos seleccionados.