Hasta ahora, todos los intentos de reforestar las cumbres de Famara no han dado resultado. Los ha habido desde los años sesenta, con unas especies y con otras, y hasta con atrapanieblas, pero nada funcionó. El bosquecillo no se ha hecho grande.

Hace cuatro años, el Gobierno de Canarias puso en marcha un proyecto para la repoblación forestal de esta zona, en el que participan muchos más agentes, como el Cabildo de Lanzarote, el Ministerio de Defensa, la Universidad de La Laguna, el Instituto Canario de Investigaciones Agrarias, el IES Teguise y empresas públicas y privadas. El programa lo ejecuta la empresa Gesplan con fondos Feder.

Este pasado mes de junio se llevaron a cabo unas jornadas de presentación de este proyecto experimental con conferencias y salidas de campo. Participaron, además del jefe del Servicio de Medio Ambiente del Cabildo, Rainero Brandon, los dos directores técnicos del proyecto, Sofía Rodríguez Núñez y Carlos Samarín Bello, la educadora ambiental Famara Guadalupe o Asunción Delgado Luzardo, jefa del Servicio de Biodiversidad del Gobierno de Canarias, entre otros.

El objetivo final de la repoblación es la restauración de los ecosistemas, y para ello se intenta enriquecer la microbiota del suelo y evitar su erosión. Las especies se cultivan primero en viveros en el IES Teguise, en la Granja Experimental y también en unas parcelas en la misma zona, cedida por el Ministerio de Defensa en las instalaciones de las Peñas del Chache.

En esas parcelas se ensayan propuestas metodológicas de restauración de hábitats áridos. De igual forma se intenta obtener semillas, esquejes y plantas de la zona para trasladarlas a los viveros y que vuelvan después al terreno.

Las parcelas que se van a repoblar, ubicadas entre el Bosquecillo y Montaña Aganada, tienen una colección de desventajas aparentes para la repoblación: muchas horas de sol, mucho viento, escasa cubierta vegetal, pocas lluvias, pero muy intensas cuando se producen, presencia de herbívoros como conejos o cabras, deforestación, pérdida de suelo, desertificación o el cambio climático.

Sofía Rodríguez explicó que el proyecto experimental se basa en la salud del suelo ya que “no es un soporte físico sobre el que se sustenta la vegetación, sino que es un ecosistema microscópico en el que viven hongos, bacterias, invertebrados, protozoos, virus, algas, etc. interactuando entre sí y movilizando nutrientes”.

El IES Teguise, además de aportar los huertos o viveros, ha aportado ya cuatro alumnos del módulo de Agroecología que han pasado a ser trabajadores de Gesplan para este proyecto. Por otra parte, es la primera vez que se abren las instalaciones del Escuadrón de Vigilancia Aérea de las Peñas del Chache para un proyecto como este, que también ha servido para la educación ambiental y divulgación de las especies, ya que ha recibido múltiples visitas de centros escolares.

Durante las jornadas también quedó patente la dificultad del proyecto. Muchos de los suelos están muy erosionados, muy lavados, y no permiten que penetre el agua. Se hacen agujeros en la tierra para que penetre la humedad midiendo la respuesta al estrés que presentan las plantas para comprobar cuáles son las especies más adecuadas en cada lugar.

En otras parcelas se han producido, con el paso del tiempo, cárcavas muy profundas donde es imposible plantar sin llevar a cabo primero un tratamiento de choque, es decir una intervención con maquinaria.

Gran parte del suelo está muy erosionado y no permite que penetre el agua

El proyecto arrancó en 2019 con un taller en el que participaron expertos, conocedores de la zona y personas con experiencia en restauración de hábitats, porque hasta ahora todas las iniciativas han fracasado. Se optó por analizar la flora histórica del lugar y abrir el abanico a unas cuarenta especies. Algunas de esas semillas se consiguen llevando a cabo trabajos verticales en el Risco por la dificultad de acceso.

Otra de las novedades es el uso de contenedores biodegradables, que tienen varias ventajas: se plantan de forma directa en el terreno, no dejan residuos y las raíces atraviesan el material.

La otra faceta de interés en el proyecto es la participación de la comunidad educativa en los colegios y que el alumnado lleve a cabo trabajos y haya una información que vuelva hacia el proyecto para “saber qué les queda a los estudiantes”, según señaló Sofía Rodríguez. Los niños y niñas elaboran dibujos y relatos, y uno de ellos lleva por título “el futuro de Famara es posible”.

Complicaciones

El proyecto no ha estado exento de complicaciones y no solo por el terreno. En 2020 se encargó a Gesplan por un importe de 1,3 millones de euros. Muchos de los lotes de suministros quedaron desiertos por la subida de precios y tuvieron que extender la tramitación y los plazos.

La iniciativa arrancó en 2019 con un taller en el que participaron varios expertos

Por otro lado, hubo problemas en las instalaciones cedidas por el Cabildo en la Granja Agrícola Experimental, porque se quedó sin suministro de luz y agua y se perdió gran parte del material vegetal que se estaba produciendo y que estaba previsto utilizar en las plantaciones.

Así que se tuvieron que iniciar de nuevo las labores de germinación de varias especies Por todo esto se amplió la ejecución por otros seis meses más con un incremento del presupuesto del 27 por ciento, llegando ya hasta 1,7 millones.

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