Las madres y padres de alumnos del CEIP La Garita en Arrieta han manifestador “su profunda preocupación y descontento” ante la reciente decisión de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias de unificar las aulas de 3-4 y 4-5 años en una misma clase para el presente curso escolar.

“Esta medida, que ha sido implementada sin consulta previa ni la consideración de las implicaciones para el desarrollo pedagógico y emocional de los niños, pone en riesgo la calidad educativa y el bienestar de los menores. Los niños de tres, cuatro y cinco años se encuentran en etapas de desarrollo significativamente diferentes, lo que hace que sus necesidades académicas, sociales y emocionales sean también distintas”, señalan en un comunicado.

Los progenitores han puesto en marcha una campaña de recogidas de firmas en change-org para respaldar su petición ante la Consejería de Educación.

En el escrito remitido sostienen que “unificar ambos grupos en una misma aula podría tener efectos adversos en su aprendizaje y desarrollo integral. Situación que se agrava con la supresión de dos profesores en el centro y la carencia de auxiliar de apoyo al alumnado NEAE y TEA matriculado en estos cursos”.

Consideran además que los más pequeños podrían verse “abrumados” por las actividades y exigencias que, en muchos casos, están más allá de sus capacidades actuales. Por su parte, “los niños de cuatro años podrían no recibir el estímulo necesario para avanzar adecuadamente al verse limitados por un currículo que no esté adaptado a su nivel”.

Las madres y padres del CEIP La Garita entienden que esta decisión “no solo compromete el desarrollo académico de nuestros hijos, sino que también ignora las diferencias individuales que son fundamentales en la educación infantil”. Por ello, hacen un llamamiento urgente a la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias e instituciones locales para que se reconsidere esta medida y garantice una educación adecuada para cada grupo de edad.

Solicitan que se mantengan las aulas de 3, 4 y 5 años separadas, como es la práctica educativa recomendada, asegurando, así, que todos los niños y niñas reciban la atención y la enseñanza que necesitan para su desarrollo pleno.

Esperan que las autoridades educativas busquen la mejor solución a este problema por el beneficio a la comunidad educativa y a nuestros hijos, confiando en que nuestras preocupaciones serán escuchadas y atendidas.